Former sans ennuyer: 5 idées ludiques pour vos formations
- gmanond18
- 8 juil.
- 2 min de lecture
Dernière mise à jour : 9 juil.
Soyons honnêtes : on a tous déjà baillé en formation. Diapos. Blocs de texte. Un formateur qui parle. Peu d’interaction. Et pourtant… il est tout à fait possible de transmettre autrement, sans renoncer au fond. Mieux encore : le jeu, l’expérience et le plaisir renforcent la mémorisation.
Voici 5 idées testées et approuvées pour former sans ennuyer – et même avec joie.
1. L’énigme d’entrée en matière
Commencez votre session avec une petite énigme liée au thème. Une devinette, une image-mystère, un objet étrange à faire deviner… L’objectif : piquer la curiosité, créer une tension narrative dès le départ.
Idéal pour ouvrir une formation sans slide, briser la glace intelligemment.
2. Le quizz à rebond collectif
Tout le monde connaît le quizz. Mais au lieu d’un QCM projeté, transformez-le en jeu coopératif :
Les participants répondent en petits groupes
À chaque réponse, une mini-débat s’engage
Le formateur ne valide pas tout de suite : les autres groupes réagissent
Idéal pour favoriser l’échange, activer les représentations, rythmer une session.
3. Les cartes à retour différé
Distribuez à chacun une carte “joker” (ex : “Je ne suis pas d’accord”, “J’ai vécu ça”, “À approfondir”). Ils pourront l’utiliser quand ils le souhaitent, pour intervenir.
Résultat :
Moins de domination de la parole
Plus d'écoute active
Une participation libre mais structurée
Idéal pour formations soft skills, postures pro, management…
4. L’expérience inversée
Et si on faisait vivre aux participants ce que vivent leurs propres publics ? Mettez-les en situation : une contrainte, un profil, un contexte simulé. Ils vont vivre, ressentir, puis analyser.
Exemples :
Jouer le rôle d’un apprenti en difficulté
Incarner un collaborateur en rupture
Se retrouver face à un client pas si facile…
Idéal pour changer de perspective, créer de l’empathie et ancrer des pratiques.
5. Le final coopératif à construire
Terminez la formation non pas avec une synthèse descendante… mais avec un challenge collectif :
Créer une affiche, une capsule vidéo, une mini-présentation
Ou résoudre une énigme qui mobilise tous les apports vus
Cela permet de :
Valider les acquis
Fédérer autour d’une production
Donner une fin positive et engageante
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